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【引用】《你能做最好的班主任》全书目录  

2011-08-21 22:18:31|  分类: 班主任 |  标签: |举报 |字号 订阅

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全国中小学班主任培训用书

全国著名班主任陈宇老师20年工作智慧总结

 

《你能做最好的班主任》

 

 

 

    划:源创一品   

    版:教育科学出版社

出版时间:20116月第一版

    价:29.80

字    数:25万

 

作者简介

陈宇,任教于著名教育家陶行知担任过校长的南京市第六中学。中学化学高级教师。从教21年,担任班主任20年。南京市优秀班主任,南京市德育创新奖获得者。长期工作在普通中学教育第一线,带过各种类型的班级,以别具一格的情感教育和阳刚教育风格独树一帜,尤其对“问题学生”的教育转化卓有成效,是国内知名的“个性班主任”和“问题学生”教育专家。在国家级期刊发表论文多篇。个人教育博客“老板老班的博客”有着广泛影响,被媒体誉为“网络明星教师”。应邀在全国各地做班主任培训,举行专题讲座百余场,以“直达心灵的教育”为主题的系列演讲引起了热烈反响。

 

内容简介

本书系统介绍了全国著名班主任陈宇老师的班主任工作艺术。作者以丰富的案例、充满激情的语言,将班主任工作所需要的素养、能力、方法向读者娓娓道来。

只要用心,每个人都能成为最好的班主任;只要坚持,每个平凡的岗位都能创造奇迹。陈宇老师用自身经历阐释了这条道理。这本书不仅介绍班主任工作经验,更在于启发班主任用心去做好每个细节,不断超越自己,领悟教育的奥妙。

 

精彩片段

 

只要用心,每个人都能成为最好的班主任——在学生心中最好的班主任,同时也是最好的自己。教育,成全了学生,也成全了一个又一个最好的班主任。

 

世界上可能再没有什么职业像班主任一样充满了创造性:每一个班级都是不同的,每一个学生也是不同的,班级和学生的每一天也是不同的。班级的发展充满了不确定性,孩子的成长充满了变数,这一切,因为有了班主任的介入而显得有了一定的方向感。

 

最能体现班主任教育智慧的恰恰是那些平凡而琐碎的常规工作;优秀的班主任能够把一件件小事做出艺术来,在平凡中见伟大。

 

我做班主任20年,经常带学生外出活动:骑自行车郊游、爬山……其中每届学生的保留节目 —— 毕业旅行,给每一个参与者都留下了终生难忘的记忆。…… 我带学生活动之所以没有出过问题,并非因为运气好。

 

教育智慧的产生,源于对学生的爱。有了爱,就会为学生的健康成长苦苦思索,自然会有智慧,奇思妙想也会不绝如缕。

 

 

目 录 

 

自序    

 

第一讲 寻求教育的大智慧 

一、新时代班主任必须经历的八个转变

二、同病异治———教育中的辩证关系

三、最初的信任    

四、变“三座大山”为“三座靠山”  

五、釜底抽薪   

六、大智若愚

七、第六感觉

八、爱的本能   

 

第二讲 班级常规管理的艺术    

一、常规管理:琐碎中最显班主任智慧

二、容易忽视的细节:让任课教师感受幸福  

三、班级管理学入门:让班级高效运转起来  

四、运筹帷幄:让班主任立于不败之地  

五、制度育人:让评价保持客观、公正  

 

第三讲 构建班级文化的艺术   

一、班级文化中的“硬”与“软”  

二、一份班级公约出台的前前后后  

三、忘掉规则  

四、打造属于自己的“班级名片”   

五、创建最美丽的教室   

六、黑板报:班级精神文化的符号  

七、让优秀成为习惯———班级精神的塑造

八、班级里的民俗文化:集体生日会

九、成人仪式:十年树木,百年树人 

 

第四讲 扭转班风,转化后进生 

一、从战略问题入手  

二、面对差乱班 

三、从第一次考试开始抓考风考纪 

四、培养公德意识  

五、一份另类的班级文明公约———“我可以!

六、关注中等生的生存状态

七、面对“难教的学生”

 

第五讲 组织班级活动的艺术

一、方法总比困难多  

二、让我们看云去 ———组织外出活动的艺术

三、不走寻常路  ———设计班级活动创新思维16字诀

四、翻越那一面毕业墙  ———班级活动的延伸教育艺术

 

第六讲 班主任的超常规教育艺术  

一、班主任成长三部曲  

二、巧排座位    

三、改变称呼

四、亲密接触   

五、狭路相逢

六、跟着我吧

七、哀兵必胜

八、把酒夜话

九、坚持到底

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