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【引用】班级学生自主评定的标准  

2011-10-20 14:17:59|  分类: 班主任 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   一、学习方面:

1、早操前:自觉学习,不过位,不聊天。

2、早读:按时回教室放声读书。

3、午读:回到教室认真读书。

4、课堂:专心听讲、大胆举手发言。

5、作业:按时完成作业。

二、纪律方面:

1、按时到校,不迟到、早退、旷课。

2、团结同学,不骂粗言、不打架。

3、守秩序,不在校园追赶,不玩戏架,上下楼梯慢行靠右走,不牵手,不搭肩。

4、预备铃响后能按时回座位唱歌。

三、文明礼仪方面:

1、对人有礼貌,见到领导、老师、同学、熟悉的人问好。

2、穿着整洁,不赤脚,不穿拖鞋,佩戴红领巾、校章。

3、发现有人打架,不围观、不起哄,要劝架,或及时向老师(保安)报告。

4、做一件好事。

四、体育方面:

1、上操集队迅速,认真做操,不交头接耳。

2、体育课听从老师安排。

3、课余时间进行体育活动,注意规则,确保安全。

五、卫生方面:

1、积极做好值日工作,打扫教室卫生、清洁区,关锁门窗。

2、桌椅整洁,书籍、学习用具摆放整齐。

3、主动进行保洁。

4、讲究卫生,不乱扔废纸、食品袋,不随地吐痰,不乱涂乱画,不随地大小便。

注:学生自主评价的方法:

1、 学生每天根据自己的行为对以上五个方面的要求进行反

思,自我进行等级评定。

2、 每个方面各等级的评价标准:

甲等:遵守该方面的所有条款。

乙等:违反该方面的某一条款。

丙等:违反该方面的两项条款。

3、保障机制:

每天小组长督促该组学生进行自我评定,并对学生的结果进行核实。

4、 信息反馈:

每天放晚学后小组长向值日班干汇报各小组学生自我评定情况,第二天早操时值日班干向班主任汇报学生评定情况,班主任对反馈情况及时表扬或教育。

 

 

 

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