注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

幸福满屋

 
 
 

日志

 
 

七年级数学集体备课总结  

2013-01-01 10:36:24|  分类: 原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
        本学期,我荣幸地担任了会同三中七年级数学备课组组长。这是我第一次参与集体备课,而且勉为其难的担任了备课组组长,一切都是那么陌生,我真不知该如何下手,但又不能推辞,只好硬着头皮上。于是又开始了新的学习历程,虚心地向两位老组长请教,到网上搜寻、学习集体备课计划的撰写,根据具体的情况制定了较为详细的计划。第一份并不完美的计划,得到了数学教研组长的鼓励与好评,大大增添了我的信心。

七年级数学共有五章,我们利用每周的集体备课时间,认真钻研教材考纲,共同商量探讨每一章节的重点难点、教学方法、教学手段,在集体备课的基础上,每位教师结合大家的意见负责主备一章,组合成一份完整的七年级数学教学案。大家的态度端正,对教材的剖析深刻,设计的教学方法多样,教学手段先进,充分体现了新课改的理念。老师们对工作认真负责,明老师我们两人还撰写了一套完整的教案,制作了部分课件,其余三位老师都有个人的电子教案。

第一章    有理数       谭喜凤

第二章 代数式       明永兴

第三章    一元一次方程      李绍珍

第四章    图形的认识         杨春玲

第五章    数据的收集与统计图       易彪林

集体备课能充分调动个人的积极性,发挥集体的力量,更好的整合教育教学优质资源,努力作到资源共享,可以促进每位教师不断改进课堂教学的方法和技巧,提高课堂的教学效率,提高整体的课堂教学,达到提高成绩和能力的目的。

第一、集体备课为我们教师提供了相互学习的平台。往往个人备课思路狭窄,趋于固定的模式和固定的知识点,容易出现知识遗漏或不全面等问题,通过集体备课教师间的相互交流,使我们了解到更多更好的教学思路和方法,取长补短,推陈出新,这样更有利于学生的学习,也有利于提高我们自身的素养。

第二、集体备课使大家学会了与他人的合作、分享。一个人的智慧是有限的,集体的智慧是无穷的,充分发挥了集体智慧,实现资源共享,以达到提高课堂教学效率的目的。

第三、集体备课的教案设计巧妙。  备课组从学生的实际出发,集体探讨一种学生容易接受、掌握,乐学好学的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,在合作、交流、讨论、展示的过程中,拥有自信和成功。

本期认真组织了教师间的听课,鼓励相互学习,一个学期下来每位教师都听课20节以上,认真评课,写好课后反思,及时调整教学。上好了新老师的见面课,同课异构课因时间问题放到下学期继续进行。顺利组织了校内数学竞赛,积极尝试课堂教学改革,争取达到“课改提质”的目的,狠抓教学成绩。积极撰写教学论文,不断提升自己的教学理论水平和业务能力。
      
集体备课是一项极其细致且复杂的创造性活动,它是提高课堂教学效益,提高教学质量的一种有效手段,如何加强集体备课,真正提高课堂教学效益值得我们每位教师认真去思考和探索。如果我们大家都能紧紧抓住集体备课互助合作的内涵,在教学中注意教师间的交流与合作,使大家在自我反思的基础上,主要可以通过诉说困惑、提出问题、展示案例、阐释设想等研讨,在各抒己见、共同分析讨论的基础上,产生灵感,达成共识,升华认识。不仅可以用老教师的知识经验弥补新教师的缺陷不足,而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。这样,集体备课就真正实现了新老教师的同伴互助、资源共享的共同发展目标。

                                                                            2012年12月28日 

              

 

 

  评论这张
 
阅读(1416)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017