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【转载】九年级数学教学计划  

2015-09-14 22:55:23|  分类: 工作计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自li197109《九年级数学教学计划》

                                                                   李      晖

新的学期又开始了,我又担任九年级数学学科的教学,九年级时间非常紧张,既要完成新课程的教学又要考虑下学期对初中阶段整个数学知识的全面系统的复习。所以在注意时间的安排上,同时把握好教学进度的基础上特制定本学期的教学计划:

一、基本情况分析:

上学年学生期末考试的成绩总体来看较差,优生面也不广,尖子不尖,在学生所学知识的掌握程度上,良璓不齐。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面提升学生素质;在学习态度上,一部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,大部分学生对数学学习好高鹜远、心浮气躁,学习态度和学习习惯还需培养。学生的学习习惯养成还不理想,预习的习惯,进行总结的习惯,自习课专心致志学习的习惯,主动纠正

二、指导思想:

通过九年数学的教学,提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

三、教学内容

本学期的教学内容共五章:

第一章 反比例函数 这一章包含反比例函数的概念,图像以及性质,应用,学生较易接受。

     第二章 一元二次方程 这一章是中学数学的主要内容之一,在初中代数中占有非常重要的地位,本意知识的学习,在全部代数知识的学习中起着承上启下的作用,它既是对已学过的知识的巩固和加深,又是为今后学习三角方程、二次函数等内容奠定基础。

     第三章 图形的相似 章共分四部分,相似图形及比例线段,相似三角形的性质及判定,相似多边形的性质及判定,位似变换及位似图形,相似三角形是研究相似形最基本的图形,是在全等三角的基础上的拓展和发展,全等形是相似形的特殊情况,研究相似形比研究全等形更具有一般性,成比例线段是相似形的本质,证明有关的线段成比例也是本章很重要的数学思想方法。

   第四章 锐角三角函数 本章从实例出发,引入了锐角的正弦、余弦和正切的定义,然后重点介绍直角三角形及其应用。锐角三角函数的概念是以后学习一般三角函数的基础,也是觖直角三角形的基础,锐角三角函数和觖直角三角形是学习立体几何、解析几何以及物理中的力学知识等不可缺少的工具,因此,本章是初中数学中的一个重要的基础内容,也是培养学生分析问题和解决问题能力的重要内容之一。

   第五章 概率的计算 本章重点是让学生探索随机事件某种情况发生的频率、让学生掌握正确判断什么是必然事件和不可能事件以及可能事件发生的概率公式,并能用公式计算有关简单事件发生的概率。

四、教学重点、难点

重点:

1、要求学生掌握证明的基本要求和方法,学会推理论证;

2、探索证明的思路和方法,提倡证明的多样性。

难点:

1、引导学生探索、猜测、证明,体会证明的必要性;

2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

五、在教学过程中抓住以下几个环节:

1.认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。

2.抓住课堂45分钟。严格按照教学计划,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。

3.课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。

六、教学措施:

1.认真学习钻研新课标,掌握教材。

2.认真备课,争取充分掌握学生动态。

3.认真上好每一堂课。


    七、教学进度安排

 

第一章  反比例函数10课时

     第二章  一元二次方程 16课时

     第三章 图形的相似 16课时

     第四章 锐角三角函数 16课时

     第五章 概率的计算 6 课时

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