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初中数学教研组工作总结(2015年下期)  

2016-01-23 11:12:57|  分类: 原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         光阴似箭,岁月如梭,2015年即将结束了。我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导和教科室的指导下,紧紧围绕学校教研工作的要求与目标,深入开展教学研究,以课堂教学改革为切入点,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将已完成的一系列工作总结如下:

        一、重视理论学习,培养学习型、创新型教师。

       1、加强教师的师德师风建设。积极组织教师学习师德师风学习资料,提高师德修养,增强集体意识,更好地服务于教学。

    2、学习学习新课程标准及最新的教育理念,深入地领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,转变教师的教学观念。

       3、开学初学习讨论了“新时期如何做好数学老师” ,全体数学教师踊跃发言,积极阐述自己的思想。

       4、教研组会议上,学习“2015年下期会同三中教科室工作计划”,初步了解了学校教科室对本学期教研工作的要求和工作设想;学习了“教学设计基本格式和要求”,进一步掌握了教学设计的规范性;学习了“新课程理念下如何听课评课”,给评课议课活动提供了较好的标准。

       二、加强常规检查,优化课堂教学,强化教学管理。

       为进一步发挥教研组、备课组的功能,认真落实了集体备课制度,由备课组长负责制,抓好备课过程中的各环节。45岁以下的中青年教师都有较为规范的详细手写教案,基本按要求撰写了课后札记,45岁以上的教师有简案或电子教案。注重教学工作的“有效性”,在教学中采取了“精细化”管理,教科室定期进行常规检查,狠抓常规。

       坚持每月进行教案检查、作业检查、听课记录检查,发现问题当面指出,鼓励老师们认真写好课后札记,认真批改作业,写好课评。定期开展教研活动和集体备课,认真研究备课,鼓励相互听课,教研组活动有主题、有内容,有组织人和记录人。本组教师听课都在15节以上。

       认真上好每一节课,在课堂教学中积践行新课程改革,教学中基本按照“先学后教,合作探究”的模式进行,充分发挥学生的主体作用,精选习题,认真批改作业,及时反馈订正,讲求实效,分层教学,培优辅差,要求学生做好“错题本”。七年级抓好起始阶段数学学习习惯的养成;八年级抓好基础教学,培养数学素质;九年级多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。

三、积极开展课题研究。

       教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们数学组在学校科室的指导下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流,不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。本期申报了课题《如何落实课堂教学的有效性》。

四、活动开展情况:

19月份,完成了“ 2015年下期会同三中新教师汇报课”,王孟威老师参加,杨荣院老师上了数学组的示范课。全组教师积极参加听课、评课。

210月份签订了“教师师徒结对”协议,共三对师徒:梁长永和黄琳琳、谭喜凤和王孟威、龙早娥和杨荣院。

       310月初,我跟随粟裕中学的老师到肖家学校学习,参观学习了杨媛媛老师的“无师课堂”。 

       4112645岁以下的中青年教师参加了全校的数学《教学设计大赛》,内容“三视图2”,李永红、黄琳琳荣获一等奖,谭喜凤、杨荣端、杨荣院、王孟威、张玲凤荣获二等奖。

       511272015年会同县中小学教师课堂教学比武在林城中学举行,部分教师参与听课。

       6123举行全校的数学竞赛,七、八年级各50人参赛,九年级140人参加,作为县数学竞赛的一次预赛,约50为学生分别获一等奖、二等奖、三等奖。128,九年级进行了全县组织的数学竞赛,150人参赛,试卷全部上交。

       71268日,我和黄琳琳到湘潭学习两天。观摩了“全省初中中青年数学教师教学比武”,我参加了“教学设计”比赛,上交的《勾股定理》荣获省级三等奖。

       81230,进行了全校“中青年教师命题大赛”。

       9、杨荣汉、闫波、谭喜凤、王孟威四位老师,参加了湖南省高、初中“中青年数学教师解题大赛”。

       10、分组制卷。竞赛试卷分组交换制卷,安排有专人制卷、审卷,尽可能保证试卷的质量。月考、中考试卷各备课组负责。

       11、积极开展读书月活动,鼓励师生共同读书,做好读书笔记,并认真完成了读后感。

五、教研组工作存在的不足:

1、教师对教研组活动重视不够。

2、学生活动开展较少,切形式较为单调。

3、我本人对对教研组,缺乏组织和管理实践经验,组织管理能力有待提高。

4、部分教师的工作态度和责任心较强。

5、从实践上升到理论,形成论文需要引起足够的重视。

6、课题研究有待进一步落实。

六、今后工作设想。

  随着课程改革的深入开展,积极适应今后教研工作的要求,我们拟在新的学年里再接再厉,积极创新,努力把教研工作做好。

  1、继续加强教师队伍建设,以适应时代的要求。

  2、以集体备课为方向,探索有效的备课机制。

3、以听评课为平台,在交流中促进教师成长。

4、切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高信息意识和应用水平。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。        

  

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