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2018年上期会同三中初中数学教研组工作计划  

2018-03-17 11:08:01|  分类: 初中数学教研组 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一、指导思想:
        以科学发展观和新课改理念为指导,围绕教科室工作重点,严格按照数学教学规律,结合学生实际情况,加强数学课堂教学研究,转变教学方式,抓好教学常规工作,加强备课组管理,促进教师的专业成长,切实提高数学教学质量,培养学生的数学素养。
        二、本学期工作目标:
        1、抓好教学常规管理,积极开展“实效课堂”模式探索研究活动,努力打造有效课堂,确保九年级、八年级、七年级在会考、调考、统考中学校目标的实现。
        2、加强教科研常规工作管理,引导教师加强理论学习和实践探索,积极进行微型课题的研究,认真收集资料,落实好微型课题的结题工作促,进教师向学习型、研究型转变。
        3、认真完成“教学活动月”系列活动,有序安排教师校内外教研活动教研活动,提高活动实效性,提高教师专业素养。
         三、基本情况:
        会同三中初中数学教研组分七、八、九年级三个备课组,共12位老师,女老师6人,男老师6人。
        七年级备课组4人:杨荣端(209、210) ,梁菊秀(211、213),张玲凤(212),粟顺坚(214)。
        八年级备课组4人:梁长永(202、203 ),明永兴(204、205),杨荣院(206),黄玲玲(207、208)。
        九年级备课组5人:谭喜凤(193、194),唐永生(195、196),李绍珍(197、198)、杨春玲(199、201),杨荣院(200)。
        四、本学期教学现状分析:
        本学期我校七年级共6个班级,八年级共7个班级,九年级共有9个班级,初中部共有22个班。学生情况较为复杂,两极分化严重,要提高整体成绩,需要继续努力,抓好常规教学,把复习落实到位,关注每一个学生。学校生源较差,学生基础较差,没有良好的学习习惯,学习被动,优生有限,潜能生多,两级分化严重,整体情况并不乐观。大家只有齐心协力,加倍努力,才能争取在会考、调考、统考中取得优异的成绩。    
         五、具体工作及主要措施:
         1、分3个备课组,积极开展“实效课堂”模式探索研究活动,努力打造有效课堂。以备课组为主体,认真组织本组教师学习“三段课堂”的相关精神,积极探索,确定不同年级不同课型的“实效课堂”模式,上好公开课,深入评课,研讨、修订,确定较为合理的“实效课堂”模式,并积极推广应用。
         2、加强中考、调考、统考的研究,提高备考的针对性和有效性。加强对课程考标、考试大纲、考试真题的研究,明确考点及命题趋势。认真研究数学学科近三年的中考考试说明及中考真题。重视双基教学,确保合格率;重视优生和中等生的拔高和达优,提高优秀率,确保本学期数学教学目标的完成。     
         3、组织好每次的教研组会议,确定好每次教研组会议的研讨主题和学习专题内容。加强理论学习,更新教育观念,转变教学思想,提升教师素质。
         4、抓好各年级的集体备课,资源共享,落实好个人备课,写好课后札记,定期检查,期末每个年级上交不少于2本参评优秀教案。落实好每周一次的集体备课:七年级星期四第5节,八年级星期一第5节,九年级星期一第6节, 备课组长按教学内容划分不同内容的主备人,主备人事先做好准备工作,就本章内容的重点、难点、关键、学法、习题,某些特殊内容的处理方式,碰到的困难进行研究,加强师师合作,完成好集体备课记录。
         5、上好每一堂课。认真进行“实效课堂”模式探索,积极践行,努力打造有特色的有效课堂。充分发挥学生的主体作用和教师的主作用,努力使每堂课“让学习发生”,培养良好的学习习惯,提高自学的能力。
         6、规范作业:每周作业4次,详细批改,重视错题集的收集整理,每月底检查作业批改情况,并做好记录。
         7、重视培优辅差工作,关注中等生,注重分层教学,体现有效性。
         8、推门听课,鼓励老师们相互学习,认真评课,写好课后反思,取长补短,努力改进自己的课堂,及时调整教学,共同提高。每位教师听课15节以上,教研组长和备课组长听课20节以上。
        9、积极组织好各年级的数学竞赛,编制好竞赛试卷,做好阅卷、统计和评价工作。
       10、认真组织好每次的月考和模拟测试,落实好制卷、阅卷、统计工作,做好每次的考试分析。
       11、命制好全县初中数学一摸试卷。
       12、组织好在我校召开的数学研讨会,上好试卷分析课。
       13、积极参与课题研究,每个备课组确定一个微型课题。由个备课组长组织积极进行研究探索。积极撰写教学论文,不断提升自己的教学理论水平和业务能力,真正成为科研型教师。期末每人上交一份原创教学论文。
        我们数学组教研组将以新课程理念为指导,进一步加强年级备课组集体备课的力度,充分发挥集体优势,不断地探索有效的学习方法和策略,不断的提高课堂教学效率,积极的培养学生的创新意识和实践能力,全面提高学生的数学素养,提高学生应对中考的各方面能力,为进一步学习奠定良好的基础。
         六、具体安排:
         三月:1、学习《2018年上期会同三中教科室工作计划》。
                     2、各备课组着手“实效课堂”模式的探索研究践行。
                     3、完成好全县初中数学试题的制卷工作。
                     4、上交教研组计划和备课组计划。
                     5、各备课组开始一周一次的集体备课活动。
         四月:1、学习会同县教育局文件:《怀化市中小学教学工作常规》。
                     2、确立各备课组的微型课题,拟定研究步骤,积极践行实验。
                     3、检查作业、教案和听课笔记。
                     4、推门听课。
                     5、组织好“实效课堂”模式探索研究活动中的2节公开课。
                     6、上好试卷分析课,组织好初中数学研讨会。
         五月:1、推门听课,上好“会考复习公开课”。
                     2、检查集体备课活动。
                     3、检查作业、教案、听课笔记。
                     4、积极备考。
          六月:1、教学常规检查:作业、教案、听课笔记。
                      2、复习策略研究。
                      3、原创博文12篇。
                      4、做好复习迎考工作。
                      5、上交工作总结、论文、参评教案。

                                                                                                        2018年3月
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