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新网师《教育写作》第三次作业(原创)  

2017-12-14 11:00:20|  分类: 新网师学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我们都知道,说得容易行动难,开头容易坚持难,据心理学家发现:人群之中存在共作效应。共作效应表现为如果有进行相同活动的其他人在场,当事人的作业绩效会有所提高。

为了促进写作,如果你加入了一个网络群体,你希望围绕着写作,开展哪些活动?

    本学期,选学了《教育写作》,听了童喜喜老师的三次课,每次我都用“新网师学习”专题本做了详细的学习笔记,了解了一些新的写作技巧,坚定了写作的信念。为了促进写作,在这个大群里,希望能够开展美文欣赏、写作方法技巧交流、每日写作专栏、教育写作比赛、美文征集、读书交流会、写作交流会等活动,有可能的话,相约聚会现场交流,与群同行。

为了强化写作,如果你的学生(或者孩子)加入了一个网络群体,你希望围绕着写作,开展哪些活动?

美词美句收集、美文欣赏、写作方法技巧指导、晨诵、师生共读、师生共写随笔、现场作文比赛、美文征集、朗诵比赛、演讲比赛、组织学生野外采风、旅游、读书交流会、写作交流会等活动。

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