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八年级数学集体备课计划 (下)  

2017-03-01 07:58:48|  分类: 原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         八年级数学集体备课计划 (下)  

        八年级是一个过渡阶段,在教学过程中,创设更好地情境,进一步激发学生学数学用数学的兴趣,提高学生的综合素质;既重视学习结果,更重视学习过程,使学生在快乐学习的过程中学会学习,掌握知识,提高能力。为了充发挥教师的集体智慧,实现资源共享,促进教师的创新意识,开展个性化教学,提高课堂效率,大面积提高教学质量,本学期八年级数学备课组拟定以下工作计划。 
         一、基本情况:
         八年级数学备课组共有5名教师:谭喜凤(193、194)、唐永生(195、196)、李绍珍(197、198)、杨春玲(199、201)、杨荣院(200)。
      二、本学期教学现状分析:
      本学期我校八年级共有9个班级,现有学生570多人。在学校领导的大力支持和高度重视下,通过全体师生的共同努力,在上期的期末统考中取得了较好的成绩:193班人平87.1分,合格率97.0 %,优秀率76.0 %;194班人平71.9分,合格率76.0 %,优秀率45.0 %;198班人平67.1分,合格率68.0 %,优秀率39.0 %;195班人平66.8分,合格率74.0 %,优秀率37.0 %;196班人平66.6分,合格率64.0 %,优秀率39.0 %;197班人平64.3分,合格率63.0 %,优秀率29.0 %;201班人平62.3分,合格率54.0 %,优秀率32.0 %;199班人平58.0分,合格率51.0 %,优秀率24.0 %;200班人平56.8分,合格率55.0 %,优秀率18.0 %。农村班的成绩有待提高,班级间的差别较大,需要继续努力,提高成绩,缩小差距。学校生源较差,学习基础较差,学习习惯有待养成,优生有限,潜能生多,两级分化严重,整体情况并不乐观。大家需要付出多倍的努力,争取在调考中取得优异成绩。
         三、本学期工作目标
  本学期数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计化、教导处工作计划、初中数学教研组工作计划和数学教学计划,认真组织教师学习新课程标准,专研新教材,转变教学观点,树立教学是为学生走终身发展服务的新理念,优化教学情景,激发学生的学习兴趣,开展课堂教研活动,提高课堂教学效率。积极践行新课程改革,树立正确的教学观,自觉转变教学行为,求真务实地开展集体备课活动研究,实践新课程的理念,确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,使陪优辅差有成效,获得良好的教学效果,力争全县前两名。
      四、工作安排:
        1、八年级新教材集体备课。时间:3月第一周,地点:三楼年级组办公室。
        2、八年级新教材集体备课。时间:3月第二周,地点:三楼年级组办公室。
        3、八年级新教材集体备课。时间:3月第三周,地点:三楼年级组办公室。
        4、八年级新教材集体备课。时间:3月第四周,地点:三楼年级组办公室。
        5、八年级新教材集体备课。时间:4月第一周,地点:三楼年级组办公室。
        6、八年级新教材集体备课。时间:4月第二周,地点:三楼年级组办公室。
        7、八年级新教材集体备课。时间:4月第三周,地点:三楼年级组办公室。
        8、八年级新教材集体备课。时间:4月第四周,地点:三楼年级组办公室。
        9、八年级新教材集体备课。时间:5月第二周,地点:三楼年级组办公室。
       10、组织数学竞赛。时间:期中测试后。
       11、八年级新教材集体备课。时间:5月第四周,地点:三楼年级组办公室。
       12、八年级总复习集体备课。时间:6月第一周,地点:三楼年级组办公室。
       13、抓好复习迎期末测试。
       14、阅卷、评卷、成绩分析。
       15、具体备课安排:
       第一章      直角三角形               谭喜凤
       第二章   四边形                       唐永生
       第三章      图形与坐标               李绍珍
       第四章      一次函数                   杨春玲
       第五章     数据的频数分布         杨荣院
        四、本学期工作重点与措施:
    本学期的工作重点是培养学生良好的学习习惯,抓好基础知识和技能的培养,狠抓课堂教学,落实课堂教学的有效性。具体措施:
    1、使集体备课备制度化。备课组成员按时参加集体备课,先由主备人阐述本章内容各课时的教学设计,对教学目标、教学内容、重点、难点、教学方法、过程、选题、作业等进行分析,再由大家逐项商讨,完善,落实重点内容的教学,解决一些有疑难或争议的问题,最终确定本章的教学流程设计。在此基础上,各任课教师再充分发挥自己的个性化教学。
        2、鼓励教师制作的课件,并拷贝到各教室里,恰当的运用多媒体辅助教学,提高课堂的兴趣和效率,激发学生学习数学的兴趣 ,真正做到资源共享。
       3、上好课,写好反思。各教师根据各自的上课情况,及时写好课后反思,以备更进一步的完善。
       4、组织教师认真学习新课标,转变教学理念,改进教学方法。
       5、重视课后的巩固与辅导。   
       6、把推门听课落实到实处,认真评课,写好课后反思,取长补短,努力改进自己的课堂,及时调整教学。规定每期听课15节以上。
       7、抓好教学常规的落实,上好每月的组内公开课。
       8、组织好数学竞赛。
       9、及时、认真编制好各章知识点和典型样题,使用的资料公开透明,共同使用,真正发挥集体的力量,共同进步,营造一个良好的教学氛围 。
      10、积极撰写教学论文,不断提升自己的教学理论水平和业务能力,真正成为科研型教师。
      11、完成好微型课题的结题。
      我们备课组将以新课程理念为指导,进一步加强年级备课组集体备课的力度,充分发挥集体优势,不断地探索有效的学习方法和策略,不断的提高课堂教学效率,积极的培养学生的创新意识和实践能力,全面提高学生的数学素养,提高学生应对中考的各方面能力,为进一步学习打下良好的基础。
                                                                         2017年2月

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