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九年级数学集体备课计划 (2018.上)  

2018-03-17 12:40:13|  分类: 初中数学教研组 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本学期数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教科室工作计划、初中数学教研组工作计划和数学教学计划,认真组织教师学习新课程标准,认真学习《湖南省怀化市初中毕业学业考试指导丛书》深入专研教材和考纲,转变教学观点,树立教学是为学生走终身发展服务的新理念,开展课堂教研活动,积极进行“实效课堂”模式的探索研究活动,践行“复习课堂”模式的研究探索,在组内认真研讨推广,抓好数学总复习,努力提高课堂教学效率,确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,获得良好的教学效果,力争达成学校目标。特制定九年级数学备课组工作计划如下:

一、基本情况:

备课组共有5名教师:谭喜凤(193、194)、唐永生(195、196)、李绍珍(197、198)、杨春玲(199、201)、杨荣院(200)。

二、本学期教学现状分析:

本学期我校九年级年级共有9个班级,现有学生 560多人。在学校领导的大力支持和高度重视下,通过全体师生的共同努力,在上期的期末统考中取得了较好的成绩,人平84.66分,全县第2名(一中122.1分);合格率47.54%,第2名(一中91.64),优秀率9.33%,第5名(一中67.2、肖家12.50、长寨9.68、广坪9.55),综合分39.68,第2名(一中88.13、肖家38.30)。其中C193班人平105.2分,合格率78.48%,优秀率24.05%;C194班人平91.7分,合格率60.00%,优秀率10.67%;C195班人平84.7分,合格率47.62%,优秀率1.59%;C196班人平84.5分,合格率49.23%,优秀率6.15%;C197班人平80.4分,合格率41.38%,优秀率5.17%;C198班人平83.9分,合格率44.44%,优秀率14.29%;C199班人平70.1分,合格率29.09%,优秀率3.64;C200班人平75.9分,合格率31.48%,优秀率9.26%;C201班人平74.3分,合格率28.57%,优秀率3.57%。学生队伍庞大,两极分化严重,尤其是优秀学生人数较少,离目标还有很大差距,需要继续努力,提高各项指标,尤其是优秀率。学校生源较差,学习基础较差,没有良好的学习习惯,学习被动,优生的潜质不够好,潜能生多,两级分化严重,整体情况并不乐观。大家只有付出多倍努力,争取在本期中取得更为优异的成绩。

三、本学期工作目标:

探索研究“实效课堂”模式,抓好总复习,搞好会考,努力提高合格率、优秀率和人平分,特别注重尖子生的培养,拔高优秀率,力争会考成绩全县第一(一中除外)。

四、工作安排:

1、九年级新教材集体备课。时间:3月第二周,地点:四楼班主任办公室。探讨“试卷分析课”的流程、一摸试卷的制卷问题。

2、总复习 第一单元 数与式。时间:3月第三周,地点:四楼班主任办公室。

3、总复习 第二单元 方程与不等式。时间:3月第四周,地点:四楼班主任办公室。

4、总复习 第三单元 函数。4月第一周,四楼班主任办公室。

5、总复习 第四单元 图形的性质。4月第二周,四楼办公室。

6、总复习 第五单元 图形的变化。4月第三周,四楼办公室。

7、总复习 第六单元 统计与概率。4月第四周,四楼办公室。

8、组织数学竞赛。时间:期中测试后。

9、总复习 专题复习。5月第一周,四楼班主任办公室。

10、总复习专题复习。5月第二周,四楼班主任办公室。

11、总复习专题复习。5月第三周,四楼班主任办公室。

12、中考模拟试题研究。5月第四周,四楼班主任办公室。

13、备考策略研究。6月第一周,四楼班主任办公室。

14、具体备课安排:

第一单元   数与式            谭喜凤

第二单元   方程与不等式      唐永生

第三单元   函数              李绍珍

第四单元   三角形            杨春玲

第四单元   四边形            杨荣院

第四单元   圆                谭喜凤

第五单元   图形的变化        唐永生

第六单元   统计与概率        李绍珍

专题一     规律探索          杨春玲

专题二     情景应用题        杨荣院

专题三     阅读理解题        李绍珍

专题四    几何图形动态探究题  唐永生

专题五    二次函数与几何综合题 谭喜凤

    四、本学期工作重点与措施:

本学期的工作重点是培养学生分析问题的能力和良好的答卷习惯,过好基础知识识记关,重视技能培养,注重思维训练和数学方法的学习,狠抓复习,落实课堂教学的有效性。具体措施:

1、积极开展“实效课堂”模式探索研究活动,以“复习课型”为主,努力打造有效课堂。认真组织本组教师学习“三段课堂”的相关精神,上好践行公开课,深入评课,研讨、修订,确定较为合理的“实效课堂”模式,并在组内积极推广应用。

2、加强中考的研究,提高备考的针对性和有效性。加强对课程考标、考试大纲、考试真题的研究,明确考点及命题趋势。认真研究数学学科近三年的中考考试说明及中考真题。重视双基教学,确保合格率;重视优生和中等生的拔高和达优,提高优秀率,确保本学期数学教学目标的顺利完成。

3、召开好每周一次的集体备课备活动。备课组成员按时参加集体备课,由主备人阐述本单元的内容,设计精选例题习题,对教学目标、教学内容、重点、难点、教学方法进行分析,由大家逐项商量讨论,一一完善,并提出自己独特的见解作为补充内容,最终统一本单元的教学内容和思想。各任课教师综合备课组的意见再再结合自己的实际情况进行个性化教学,完成好集体备课记录。

4、上好课,写好反思。各教师根据各自的上课情况,及时写好课后反思,以便进一步完善。

5、抓好评课研讨工作,完成好听课评课记录,积极进行教学研究。

6、鼓励相互学习,把推门听课落实到实处,认真评课,写好课后反思,取长补短,努力改进自己的课堂,及时调整教学。规定每期听课15节以上。

7、抓好三类学生,重视三率的提高。

8、抓好教学常规。定期检查教案、作业、听课笔记。

9、命制好全县初中数学一摸试卷。

10、组织好在我校召开的数学研讨会,上好试卷分析课。

11、及时、认真编制好各章知识点和典型样题,使用的资料公开透明,共同使用,真正发挥集体的力量,共同进步,营造一个良好的教学氛围 。

12、积极参与课题研究,完成微型课题的结题工作。

13、上交期末教学总结,积极撰写教学论文。

我们备课组将以新课程理念为指导,进一步加强年级备课组集体备课的力度,充分发挥集体优势,不断地探索有效的学习方法和策略,不断的提高课堂教学效率,积极的培养学生的创新意识和实践能力,全面提高学生的数学素养,提高学生应对中考的各方面能力,为进一步学习打下良好的基础。

 

                2018年3月10日

   

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